约翰逊

回复 瑟顿联 :英国将青少年的培养分解到学校🏛🏨🚈👹、俱乐部等多个层面🚒🚐🎼♒️🤙🍗，培训的费用同样由社会📷⛰🖤、家庭和国家等分担👄🚧🥘🍸🏈，俱乐部可以通过商务开发🦴⛲️❕，国家通过教育拨款和学校建设等层面加入到足球培养当中📐🐲🤐，同时通过足球竞赛体系展示出社会公平竞争的发展程度🚂☁️😓，很多家庭贫困的孩子通过足球成长为超级巨星的鲜活案例展示出社会发展的公平程度♟🛹🉑，足球给了大部分孩子以发展的机会🏝🤲☯️。

奥斯伯尔尼

回复 马泰拉 :各位家长您的孩子您肯定比老师更了解🕝😢，您有没有给老师提过这样的要求或者建议🕔ℹ🈹💘，如果有🚄🕉，您来听听我的回答🈺🥢🌄🈸，首先孩子的成绩提升跟您Ⓜ🥓🍃，孩子🍱🚌🚷🐋，老师都有关系🏪🚞🍸😹🥕😡，如果要划分比例的话我想说🖲🥗🍢🏓🍹，孩子自身占50%⛺😣🦜，家长占30%🚙✨，老师占20%🥟😅🌪🤮。不是我在这里推卸责任🥌🏎🙌，主要是给您分析一下🏖♒️🦝🥚，小学生基本都不住校吧🖥🌚👍，学校老师不止一个吧🏥🈳☝️☀️，语文🕙👀🐁🌥，数学🚖⛔️🌜，英语🗺🔰🤟💕，体育🕥🕋♏️🌮🤖，美术🌃🤓🖖，音乐...🌚🔦🐼，一天陪伴孩子最多的老师估计就是那几个主科老师🍏🉑🎳🔅🚫，也没您陪他的时间长🚛🍻⏱🕠🥔，孩子所处的家庭环境🥑🕔🍑⛈🐅，氛围以及家长的态度都会对孩子的成绩产生直接影响🕞📀☮️💞。

根扎诺

回复 冯伯根 :从1930年到1938年🛰🦠🎍，三届世界杯进行后🚄🍙🌧，人们逐渐为足球和世界杯的特有魅力所陶醉🚋⛱🍶🦙，可此时世界大战一触即发🏯🈶🆎。像陈茂汉手中祈求带来好运的玩偶一样📏⛔️🏈，人们对于和平的期盼和对未来的美好憧憬🎙🏗，同样被少数人打破甚至踩碎🏗🍃🕋👊，足球不可能不受到波及🏖🕠。